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第21章 备课

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在学校很少有时间静下心来备课,只有在回家以后,吃完饭,开始备课;周末从未休息,备课;带孩子上公园,她玩儿,我备课;生病到医院去左手挂水,右手备课。无论走到哪里,备课笔记本都不会因为任何原因,离开我。

晚上一旦坐下来,三四个小时,不会动弹一下,不喝水,不上厕所,冷得直抖,也不会去加一件衣服。

那是一个大雨滂沱的夜晚,我“打坐”三个多小时了。风,把没关好的窗户吹得“咣当,咣当”作响,我知道雨早已洒在屋里的地板上了。我冷得缩成一团,突然窗外电闪雷鸣,可我仍是雷打不动。写完最后一行,颈椎酸痛,头有些不做主。笔记都是写在活页纸上,压在一个储蓄瓷娃娃下面,我一抽,娃娃掉在地上碎成几片,里面的零钱撒落一地。

我已无暇顾及,疲惫地倒在床上,任凭那叠活页纸像排队一般,有序地散落开去。在地板上,被风吹开,随意掀动着。

隐隐约约,从很远很远的地方,飘荡着剧情起伏的对话和音乐声,近处是日日响着的麻将洗牌声,歌舞厅传来的有节奏的《难忘今宵》的三步曲调,这样的夜晚不属于我。

窗外的玫瑰花,静静地开着,飘来幽幽的花香。

一灯如豆。

多少个这样的夜晚,孤灯相伴。然而我心并不孤独,相反,它时常是兴奋的。我经常沉浸在收获的喜悦之中。因为我真正读懂了我爱上的文章,知道我为什么会爱它,然后再想:怎么才能让学生也爱上它,让学生知道爱它的什么,并且懂得怎么爱它。这就是一个爱上它,为什么爱,怎么爱,直至如何运用它的一个过程。

遇到特别喜欢的文章,我会异常兴奋,因为我原本就最爱文学,文学是我的最爱。

我的学生升入初三了,在备课《藤野先生》时,想起了您——敬爱的滕碧城老师。

上师范的时候我根本不想当老师。但是同窗好友都觉得我很努力,是因为不想辜负滕老师您的希望。每次单独相处,您都苦口婆心、谆谆教诲:重视基础,踏踏实实,我内心愧疚着,嘴上应付着,思想开始矛盾着。

从拿起备课笔记本,看到许多生僻字上的拼音,心中就会浮现出滕老师可亲可敬的笑容:亲爱的滕老师带着我们从拼音入手,脚踏实地的从最基础的内容开始。

同学们都知道您最喜欢我,上课经常用我做例子。

您还经常邀请我到家里做客。

记得周末我应邀去您家,我一进门,您拉着我的手,呵呵笑着说:“小蝴蝶,快飞进来!”我心想,滕老师挺有小资情调啊,

您亲自下厨做饭招待我。边吃边聊,厚厚的镜片遮挡不住您深情的目光,您对我说:“你要像蜜蜂采蜜那样博采众揽之精华,丰富自己的知识。认真的一丝不苟的备课。将来你拿到一篇课文,一份完整的教案就在你心中形成了。”有一次,我俩聊得太投入,后来闻到肉烧焦的味道,您跑向厨房的那一会儿,我突然很想立下这样的誓言,成为您说的那样。

当年面对来自下放农村的知青,来自农村的孩子,虽然我们的实际水平连初中都没有毕业,但您没有歧视,没有怜悯,只有理解。是您给了我们尊严,让我们重拾自尊、重树自信。您无声的教诲,使我们懂得怎么做人,做学问,您是我终生的老师,是您把花蜜中最精华的部分传授给了我。

还有市教研室,初中语文教研员——美丽的吴老师,在带领我们备课的漫长岁月里,您说的每一句话,就像钢琴上的金手指,拨动着我的心弦。您每周带领我们进行集中听课进修。但我们都是一线老师,尤其是语文老师,多数还兼任班主任,学校的事情太多,真是忙不过来。特别想提高教学水平的我,有时认为公开课的质量不太高,听完后有些失落。但是我仍然每次都抱着希望坚持参加市教研活动,只是有时悄悄地做小动作——改作文。

全市教研活动时,您表扬了我。说我一次不落地去认真地听巿、区的公开课,虽然我觉得这是我自己应该做的,但我非常感动,受到了鼓舞。

您还在大会上说过一句话——使我终身受益的一句话:“听完一节课,你只要有一点收获就成功了,每一节课的一点收获,汇集起来,那不就是从量变到质变了吗?”后来我联想到,曾经遇到一位老师,备课很充分,开课时,由于慌张讲得乱七八糟。那我的受益是什么呢,那就是任何时候,不能紧张。如果没有良好的心理素质,哪怕你有再好的功底,哪怕你准备的再充分,哪怕你满腹经纶,才华盖世,台下用十年功,到台上只有一分钟的表演,因为紧张而前功尽弃!

我看着家里的橱柜,那是一个四脚橱柜,稳稳地站在那儿,它最有底气,因为里面摆满了书,所以它满腹经纶。然而如果没有人去看,看的人没有把它运用到实际中,那这个人就如同四脚橱柜,只不过就是一个摆设。

区教研员何老师退休后,接任她的周老师年富力强,活力四射。第一次去参加教研活动时,她希望我们每一位老师,应该怀抱欣赏的心态,去研究每一节公开课。她充满激情地说:“看山要情满于山,观海要意满于海。”从此,我无论是手捧一本书,还是面对一个学生,我的心中就激荡着这两句话。

周老师在备课的时候偶然会穿插一些高中的内容。她也曾经说过一句话,如果能让初中的老师,教一轮高中就好了。她的目的是提示我们初中教学和高中要接轨。虽然次数不多,但每次都让我警醒:初中的孩子最终是要参加高考的。周老师所授知识点,我在辅导高中生的时候就用上了,真是达到了四两拨千斤的效果。

上中学的女儿,从房间里出来问我,“你今天备课吗?”我一听就知道,她今天要和我一起,不吃不喝,一动不动地“打坐”了。我把如豆的台灯推向她。

我终身都坚信着,只有忍受寂寞的煎熬,方能成就终极的美好。因为随着时间的积累,由量变到质变的悠久过程,炼狱般的脱胎换骨的训练,才有浴火涅槃的凤凰重生。

我也从不懈怠地告诉每一届的莘莘学子们,只有安坐在如豆的灯下,旁若无物,旁若无声做悬梁刺股的努力,方能收起浮躁、不安、自卑。

也许有一个阶段,那是这样的一种感觉:就像流浪汉在空荡荡的街头,吹着悠长的葫芦笙;就像大漠“北风卷地白草折”时,剩下的最后那一棵摇晃着的小草;更像一只在寂寥旷远的空中的雏鹰,经历着一次次的风雨搏击,虽然天空没有留下翅膀的痕迹。

想成就你的人生,起始于如豆一灯。

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