随手定下下月的参观行程。王极不再想这事儿。
这关系到后续的品牌宣传等，但还需要做很多准备工作。暂时不提。
王极打开一个新的文档，郑重写道：“《松鼠出没》
大纲：东北的某森林里
人物：大尾（松鼠1）、小尾（松鼠2）、光头强
故事主线：这是一个两只松鼠和伐木人光头强，斗智斗勇的故事。”
故事初步计划12集。
每集预计10分钟动画的长度。
该怎么写呢？
这种少儿向的动画片，想写得有意思，确实需要非同一般的技巧和功力。
王极闭目苦思许久，仍然无从着手。
第二天，大办公室。
李老头刚上完一节大课，正在柔眉头，王极跟了进来：“老师，咱们的研修班导师里面，有没有对少儿向的动画类文学作品有研究的？”
李老头翻了他一眼：“想学的倒挺花哨的！”
王极嘿嘿傻笑。
李老头说道：“玲音老师以前就是搞少儿向作品的。你可以向她请教。”
王极舔着脸：“那我选玲音老师的工作室实习，你看能行吗？”
李老头抬头：“决定了？”
王极点头。
“好！那我帮你问问。”
转眼半个月。
市区南侧，BJ区的一栋临江大厦，5层。
这是玲音老师的工作室。
地方不小，2百平左右。处于这栋商住大厦五楼。
下面四层，是底商。五层，正好是底商之上的第一层住宅公寓。
所以，这个工作室外，是一个足有300平的屋顶平台。上面花花草草，仿真草坪，阳光棚，搭配起来，感觉宽敞、亮堂。
王极来这里已经一周多了。除了每天上午的课，其余时间，尤其是下午，都呆在这里。
“王极，这里！”一个瘦弱的马尾女生向王极招手。
“马上，王梅姐，我马上过来！”王极答应着，抱着自己的笔记本过去。
瘦弱马尾女孩王梅说道：“咱们今天需要做的，是武汉部分的黄鹤楼这一点。今天需要把资料收集好，包括自然景观和人文历史，。明天咱们动笔。”
王梅说的，是某电视台，向玲音老师约的稿。计划做一个关于长江的专题：《流淌的长江》。
这一专题，包含上下游数十个大小城市，数百历史人文景观，上百自然景观。
真全写下来，怕不得数百万字。玲音老师的成稿不会这么繁复。但王极他们得写！
王极他们，分工明确。分成五六个小组或个人，把这些稍微值得写的点，收集素材，写成草稿。
王极他们写好后，玲音老师逐个通读。选取看起来有意思、能吸引人气的点，作为她写作的方向。
至于王极他们写的文章草稿，玲音老师是不用的。只是偶尔吸收有趣的视角或灵感。
玲音老师不用，也不拒绝他们自己的文章投稿。所以，他们写的东西，偶尔也是外快来源。
并且，在这里，对比玲音老师的文章，再对比自己的草稿，就能对自己的写作有很大帮助。更何况，还能偶尔得到玲音老师的指导。
第二天，下午。王梅和王极两人，耗尽无数脑细胞，花费一天的时间，才把黄鹤楼的内容写完。
“师姐，你给指导指导呗，少儿向的故事，有啥要点？”王极逮着机会，抓紧请教。
“我也是半瓶水呀。”
王极：“你可别谦虚，谁不知道，你可是玲音老师的开山大弟子！”
“嘻嘻，都瞎说的。其实，你看动画片，就能感觉到。
一类是狗狗往前冲那种的，很低级。故事性很差。趣味性也一般。
更好一点儿的，是小萌鸡那样的。有趣，通俗中蕴含正确的价值观，又不枯燥。适合少儿看。
高级的，例如小猪佩奇、蜡笔小新，小孩子喜欢看。那些台词看起来简单，但成年人看，也能咂摸出味道和乐趣来。”
“你多看看好的动画，台词情节记一记，多总结，就能有不少收获。”
王极若有所思。
“另外，少儿向，故事情节千万要简单，或者干脆就是一个一个小片段。语言简单，要是能像小猪佩奇那样，普通的语言中蕴含好几层意思，那就更厉害了。”
王极说道：“语言第一，情节第二？”
“大致就是这个意思。”
……
“师姐，你帮我看看。我刚写一篇童话类故事。”
王梅笑道：“王极，你昨天刚听我瞎说点儿东西，今天可写出来一篇啦？你可够积极的！”
王极笑着说：“这不是趁着师姐有时间，抓紧请教嘛！”
“那，我看看？”
“给！”
王梅很快看过一遍，“你看，简简单单的一个故事，六七千字的篇幅。
一个故事，情节叙述，铺垫，高潮结尾，缺一不可。”
“情节叙述，语言你把事情讲清楚。故事说明白了。
假如能有更翔实的描述，增加代入感，那就更好了。”
“铺垫，需要你慢慢的透露一些信息、证据、逻辑。让人朦朦胧胧能猜到，哦！有可能他是凶手！就这种感觉！
切记，不可太直白，什么都交代清楚，就没悬念，没期待感了。铺垫就是失败的。你的高潮或结尾，也就没一点儿吸引力了。
另一个切记的，是不要什么都不透露。这样，读者没在中途参与进故事情节中，高潮没有参与感、代入感，也会感觉突兀的结局，干巴巴的没有味道。”
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