第三节
其实很早的时候我就认识了贺旭北，那时候他还是个白瓷般的小男孩。
全市小学生才艺比赛晚会上，我和几个小女孩表演的是民族舞蹈。刚跳到一半的时候，伴奏出了问题，领队老师急忙去找新的伴奏，而主持人却让我们几个女孩先退下去。
我以为是不让我们表演了，要知道为了这次表演我提前准备了好久，就是想得到奖品拿回去讨好爸爸。现在才跳了一半就赶我们下去，我跟主持人闹起了脾气，哭着喊着要跳完。当时台下坐着的还有市领导，老师们怕影响不好，就把我强抱下台去。
就在这时，有个脆生生的声音喊道：“等一下！”
我看见台下有个穿着白色小西装的男孩，他在后台拦住老师，然后看了我一眼，说：“舞台上有钢琴，我会弹。”
他跟老师说我跳舞的那支曲子他可以用钢琴来伴奏，并且保证效果不会差。
当时哭得像小花猫的我立马破涕为笑。在他指尖流淌出来的音乐声中我跳完了整支舞蹈，最后我和伙伴们得了二等奖。
而那个弹钢琴的男孩是特等奖，他表演的节目是钢琴独奏。
到现在，我还能回忆起他舞台上的模样，整个舞台就是他的世界，明明是个只有七八岁的小男孩，却俨然一副世界钢琴家的架势。
老师告诉我，那是实验小学的钢琴小王子贺旭北。
我一直念着那个名字，我怕自己会忘记，直到来Y高报到的那一天，正在报到处填写资料的时候，我听见一个声音——“老师，我叫贺旭北，请问我分在哪个教室？”
贺旭北？是那个会弹钢琴的贺旭北吗？
津城说大不大说小也不算小，这样一个城市遇见一个人的几率是多大？
我慢慢地转过头，怕是自己认错了人，更怕他已不是记忆中的模样。
我看到一张熟悉的脸，即使过去了近九年，那种气质我却一眼能认出来。但是我不敢直接问他。在他填好表离开后，我趁老师不注意抽出那张学生资料表一看，果然就是他，那个用钢琴给我伴奏的男孩。
捂住狂跳不已的心脏，我抱着新领的教科书去教室，却看见贺旭北正在教室课桌上看着书，逆着光线的侧脸一下就倒映在我眼里。
我想上去和他打个招呼，我想问问他还记不记得那个跳民族舞的女孩。
没想到他却问我，有事吗？
我以为会是久别重逢的故事，没想到他却根本没认出我！
也是，谁会刻意去记一只哭脸的猫。
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