今夜卡克斯的兽兽们都特别开心，一个个都咂摸着嘴回味着舌尖还未散去的香醇，甜甜的、辣辣的，进入嘴里一不小心就滑下去了，好好吃啊！就是太少了，啧啧~甜。
虎瑙仔细的舔了舔石碗的边边，确保里面没有一丝丝的美味被浪费，然后打了一个充满奶香的嗝儿。
在虎糊和他要姜的时候，虎瑙充分的发挥了一个吃货敏锐的第六感，第六感告诉他---虎糊肯定是要做好吃的，所以他就开始寸步不离的跟着虎糊，亲眼看见了这种香香的东西是怎么被做出来的，知道了怎么做以后就可以自己偷偷做了，嘿嘿！
根虎糊学的炒肉松他现在已经装满好几个罐子了，想怎么吃就怎么吃，想什么时候吃就什么时候吃，连着他的生产队都比其他生产队零食多。
虎糊说他就长了个吃心眼儿，虎瑙不那么觉得，他觉得他不但长了个吃心眼儿，他还长了双好爪子。他只要看见了吃的怎么做，就都会做，而且做的和虎糊做的很像，就都很好吃。而有的兽兽就算是知道了怎么做，弄出来的东西就很难吃，青白就自己做过肉松，结果炒出来的自己都不愿意吃，最后还要从他这儿要，哼。（对了，青白是虎瑙的好朋友，是一只白色的狼，虎瑙觉得他全身白白的，特别好看，他喜欢他的颜色。）
他，虎瑙，就是虎糊口中说的那种天生的厨师【骄傲】。
虎糊让食堂的兽兽把姜用水洗干净，用石磨磨出姜汁，过滤掉其中的杂质，只留下澄清清的姜汁。
然后把几桶奶倒入锅中煮到冒泡后，就不再烧火了，等到奶的温度还有点烫手但没有那么烫的时候，虎糊很迅速地将牛奶倒入盛姜汁的石头缸。没多大一会儿，一个神奇的现象在虎瑙眼前发生，那个加了姜汁的奶，由流动的、水似的东西变成了一个软软滑滑的东西。虎瑙把他的小眼睛瞪的滴溜圆。
虎糊知道虎瑙想学，所以他也事无巨细、毫无保留的教，但想要认真教就容易墨迹，不然为什么所有老师都有一个墨迹的嘴。
虎糊边做边墨迹，比如：“这个奶啊要全脂高蛋白的，否则凝固不了的，当然了，我们现在用的奶全是全脂的，想喝别的还没有呢！”
比如：“奶煮开以后，一定要晾一下，边晾边搅拌，就和我似的用棍子转就行，凉到……额……就是大概这个温度就行，你感受一下，就这个温度才能成功让它们凝固。”
再比如：“这个姜汁啊一定要过滤干净，尽量不要有一些渣渣什么的，最好什么时候用什么时候磨，这样的新鲜，做出的姜汁撞奶也好吃。
虎糊说这个软软滑滑的东西叫姜汁撞奶，是一道甜点，但是因为没有糖，所以味道肯定会大打折扣。虎瑙即不知道什么是甜点，也不知道什么是糖，但他隐约明白虎糊说的味道打折扣是什么意思。可是吃到了姜汁撞奶以后，虎瑙迷惑了，他实在是想象不到比这个还要好吃的姜汁撞奶到底有多好吃？他吃到这个就感觉舌头已经不是自己的了，那么鲜！那么嫩！没有一点奶腥味儿，怎么可能会有比它还好吃的东西。
虎瑙小小的脑袋里充满了对世界大大的疑惑，在虎糊带他做肉松、火锅之前，他从来都不知道自己对于食物了解的这么少。在人兽大战时，他也曾跟着军队去过人族的地界，那时他并没有感觉人族的东西有多好吃，干巴巴、卡嗓子的灰色团子，一锅没有一点点肉末的绿绿的草，他觉得人族的食物还不如他们呢！至少他们从不吃草委屈自己。
虎糊带他做的这些食物分明不是兽族的食物，那就只能是人族的食物，原来人族有那么多美味没有被他发现，虎瑙有点难受，他现在理解为什么冷幽的爸爸妈妈要出去玩了，他也想要去吃各种各样的好吃的！嘤嘤嘤！欸？他去过人族的都不知道，那虎糊一个没去过的兽兽是怎么知道人族的食物的？？？
“虎瑙，去广场听故事了！今天虎糊来给我们讲新故事！快来”同一个生产队的小花拍了拍虎瑙的肩膀。
“听故事！来了！来了！”虎瑙飞快的撂下碗拔腿就往广场跑。
我是不是忘记什么事了？？……算了，听故事去喽！
……
虎糊背着手，像个退休老干部一样慢悠悠的去了第四广场，他给这五个广场都起了名字，第一广场、第二广场、第三广场、第四广场、第五广场，简单粗暴又好记。虎糊很满意。
到了广场以后，虎糊发现兽兽们一个一个的都坐的乖巧。微暗的夜色下，数千双水灵灵的大眼睛齐刷刷的看着他，虎糊表示自己完全没有被可爱到，甚至还有些毛骨悚然。
虎糊今天要讲的故事是中国传统故事---刻舟求剑。他觉得这个故事既有哲理，情节简单又很有意思，很适合给没有听过很多故事的兽兽们讲。
虎糊坐在兽群中间，清了清嗓子。
得益于兽族的大嗓门和敏锐的听觉，让虎糊不用借助大喇叭也能在上千兽中讲故事，不会有兽听不到的情况发生。
“今天我们讲的故事名字叫做刻舟求剑，故事讲的是
从前有一个人族，他做事很死板，别的人族怎么说他就怎么做，别人说去打两桶水，那他就真的只打两桶水，即使装水的缸还没有满，他也就只装两桶。别人说去做点饭，那么他就真的是只做一点饭，即使他做的饭根本不够他们一家人吃。周围的人都和他说过他的这个问题，他知道自己的这个毛病，但却从没想过改变。他没觉得这样有什么不好，反正也不会出什么大事。你们觉得他的这个毛病需要改吗？”虎糊笑眯眯的和大家提问。虎糊注重故事的互动性，他希望故事可以不仅仅是故事，而是可以成为兽兽们动脑的媒介。
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