依旧是每晚上给邱叶讲题。下午上完四节课然后休息四十分钟，用来休息和加餐，结束之后，走读生读两节课的晚自习八点一刻放学回家。食堂和小卖部的人群像是打架一样热闹，很多男生围坐在在电视上看NBA回放。我对于这种人多的地方是感到畏惧的。人多的地方干什么都觉得烦躁，吵吵闹闹的时候像是掉进蜂窝一样。
每天上课的时候都偷偷溜过去和邱叶换座位，同桌跑去给未生辅导。老师对于换座位是默认的，只要大家安安阿静的做题，什么事情都可以被原谅。
未生和邱叶是两个极端，未生听题的时候不说话，会的话直接选出答案，不会的话就直接跳过。邱叶是看到题的时候先是感叹一下命运，然后怀疑智商，最后拿起试卷把题小声的读一遍，会不会的时候都用笔装模作样的画着一些“主干”，选对的时候得意的夸赞自己，不会的时候露出虎牙笑嘻嘻的看着你。
“期中考试重新决定分班，后五名和前五名可以出现班级调动。”这是今天的消息。罕见的是大家这次并没有出现哗动，我知道有一部分和我当初一样，靠着作弊上来重点班，她们不愿意面对这次考试；当然也有相当一部分人想去更好的环境，用她们的话来说就是：“人往高处走，水往低处流。”我是不愿挪窝的。一旦熟悉了环境，就是觉得哪哪都好。
夏末秋初的傍晚总是像喝多了西瓜汁一样，醉醺醺的。现在回想起那时的天气格外好看，出了学校之后便忙的连看天的时间都没有了。所有人都很吵闹，但是每个人私聊的声音又格外清晰，挂着试卷的缝隙飘荡在每个人的衣领里。
“某集团的通过技术创新，成功研发出拥有自主知识产权的数字视频处理芯片，在激烈的市场竞争中脱颖而出，成为中国平板电视第一品牌。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的？A单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利增大。B单位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利增大C单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换获利增大D单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利增大。”
“做这道题，你得先明白这几个概念？一，什么是单位商品价值量；二，什么是商品价值总量”
“不知道”
“单位商品价值量指的是某个商品的价值大小;商品的价值总量则是指同一时间、同一劳动生产出来的所有商品价值量的总和，两者也不能混淆。单位商品价值量指的是个体，而商品的价值总量则是个体之和。商品的价值在现实中，主要通过价格来体现。”
“太难了”
“是这，你这么理解吧。单位商品价值就是一瓶可乐定价三块钱，商品价值总量就是可口可乐公司生产出来所有可口可乐的价格加在一起。”
“你觉得可口可乐好喝还是百事可乐好喝？”
“可口可乐”
“我也这么觉得。”邱叶好像找到同类一样欣喜。
“不是，说题呢。怎么跑到喝可乐了。”
“你先说的”
“我是举例子”
“是的。那也是你先说的。”
这个人，从来都是赖皮。
“你看单位商品价值量是一个行业的生产效率决定的成本，是不由一个公司决定的。你自己只能决定你自己，所以肯定是单位商品价值量是不变的。对吧？”
“嗯”我也不知道邱叶懂不懂，她就是点头。
“所以选C。”
“完了？”
“嗯。选C嘛，答案都出来了，你想听什么？”
“你真厉害。”邱叶故作夸张的表情
“这位同学请保持理智”
“好的。”
“打羽毛球走吧。”
“怎么忽然想打球呢？”
“想玩就玩了呗。一直学会学傻的。”邱叶拿起班里的体育用品说道。
“想玩就玩，一天天理由找的。”
邱叶尤其擅长一本正经的胡说八道，说起自己想做的事情歪理一大堆，还特别振振有词的样子，好几次忽悠的我都觉得她说的有道理。
操场的人格外的多，很多人都在。有围着操场跑圈减肥的女同学，有踢球的未生、戈同他们。羽毛球的的场地早已经被占满。
“都有人了”邱叶沮丧的说着
“是的。”
“就在这打吧”我指着脚下说“这水泥地面，中间就是网，两边是线。”
邱叶发球，两个回合就输。非要和我换位置。
“这边阳光刺眼，我看不清。你来站这边。”迎着太阳的光，柔和耀眼。，天空中的云像被拉丝一样，浮出一道一道撕裂的痕迹。
正在感受美好的我，忽然就觉得有东西飞来。直接用手接住了。
“你犯规，你输了。”
“你这。发球都不说声。”
“说个屁。说了我怎么赢。攻其不备，才是取胜之道。”邱叶说出攻其不备的时候好像是一下得到了力量援助一样，底气都足了几分。
“我今天不好好教训下你，你是理解不了吴哥的水平。”
邱叶发球，一个挑球，发的超高，但是没有任何力气，我接一个更远的挑球，邱叶努力的蹦起来勉强送了回来，人已经站到了底线附近。我一个近距离轻回抬一下羽拍，刚好顺着底线落下，
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