景湛道：“夫子会带着我们学习四书。”说完之后又详细解释了一下，“夫子会先带着我们朗读，等我们背下来之后，会讲解一二。”
沐晴看了看景湛为自己准备的房子，眼珠转了转计上心来道：“不如我教你一个新的知识，会让你受用一生，就当是答谢你帮我准备房子。”
景湛向来好学，当即问道：“是什么知识呀？”
沐晴道：“数学，可以说万事万物离不开数学，足以证明其重要性。”
沐晴说的颇有点深意，景湛并不是很明白，但是依旧虚心求教道：“还望仙女姐姐指点一二。”
景湛想，这定是天宫中才有的知识，仙女姐姐竟然也会教导自己，自己定要好好学习，不辜负仙女姐姐对自己的厚望。
沐晴则是颇有几分沾沾自喜之感，向系统炫耀道：“你看，是我养成才对，我在教景湛数学哦~”
系统反问道：“如果不是景湛养成宿主，为什么会给宿主做房子、做衣服、做被子？”
沐晴哑口无言，憋了半天，理不直气也壮：“他喜欢我不行啊！”
这次换系统哑口无言。
在系统这里胜出后，沐晴的心情都好了几分，她不由庆幸，还好上大学的时候当过家教，教过小学生。此时教起景湛，倒是不显得吃力，反而因为景湛聪慧学得快，有一种得天下英才而育之的自豪感。
景湛学累了便做一会儿家具，沐晴就托腮在景湛身边看着，不时还会提一些小意见。景湛每完成一个“作品”，沐晴就会由衷无脑吹。景湛虽然不好意思，但却喜欢沐晴的夸奖，为了得到更多的夸奖，景湛就会在学习上更加努力。
如此一来，在两个人不注意的时候，天就慢慢暗了，还是阿纯在外面询问是否点灯时，两人这才发现外面已经夕阳西落了。
吃过晚饭，沐晴带着景湛复习今天学习的二十以内的加减法，以沐晴出题，景湛回答的形式进行。沐晴再一次感慨，怪不得是书中的反派，就这智商！吊打书中所有人！
景湛似乎发现了这种学习方式的乐趣，于是第二天上课回来后，景湛又同沐晴商量，让她听他背书，如此一来也会事半功倍。
沐晴原本还在头疼自己看不懂景湛他们这个朝代的汉字怎么办，结果等景湛拿出自己的书时，沐晴惊奇地发现，这竟然与现代汉字一模一样，分毫不差！
向系统询问后，系统解释道：“在现代背景创作下的架空文，总系统也无法判断用唐宋元明清哪个朝代的汉字好一些，干脆用现代的汉字，也免去穿书者不识字的情况。”
沐晴被系统的骚操作惊到，但细想想，又觉得情理之中、意料之外，“你们，还真是贴心呀......”沐晴想了半天，觉得也就“贴心”这个词还算贴切。
于是沐晴坐在高处，脚下是景湛的课本，听着景湛背课文的声音，她觉得自己仿佛回到了小学时候，回到了课堂中听朗朗读书声。
只是这样的感觉并没有持续很久，就被景湛自己翻书的动作吓到。
景湛自己背着背着，知晓要翻页了，于是手动翻了书页，生怕沐晴个子小没办法翻书。
但沐晴不这么想啊，沐晴大大的眼睛中满是对学神的崇拜，敲着脑壳在思考，为啥自己小时候背课文就没这么顺畅过？顺畅到在哪里翻页都知道！
此时此刻，她觉得景湛其实不是在背课文，而是在显摆。
学神对学酥的显摆。
无形却致命！
字字诛心，叨叨毙命！
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