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第四十九章 科举制(第二更!)(求评价票!求鲜花!求打赏!)

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“千字文?”

朝中众臣都是颇为疑惑。

这上千字算不上对仗特别公整,也算不上什么至理名言,有何独特之处?

“陛下,本王深思天下之乱,乃是民智鲁钝,不识王化,不通我朝天威恩德,故而本王设计了一种工具,可飞速印刷书籍,大大节约人力物力。”

“这一车书本,乃是那工具一个时辰的产出。所需要的不过是两名不识字的工人而已。”

“这!”

听到这里,朝中众臣都是颇为震惊。

以往书籍,都是需要由专人誊抄,而且时常有错字漏字,成本极高,所以一本书的价格极为昂贵。

若是真的能大幅缩减成本,这可是利国利民的好事。

“此书上面的文字乃是本王请蔡邕大人亲笔所写,借用那工具复制千本万本也不成问题。”

“此书虽只有千字,却囊括寻常常见常用之千字,将之作为最基本的教材,用以教导天下百姓,令他们识王化,通教化,此非教化大功?这可是堪比圣王尧舜的千秋功德。”

这时候一名大臣疑惑的问道:“冠军侯此言甚是有理,但单有书籍,无人教导,普通百姓也不可能自学成才。”

“所以!”霍阳直接说道:“本王建议在长安城内开设三十处义学,免费教导长安子民识字读书,教材便是这本千字文。日后我朝有何公文榜单,也不必担心寻常百姓不通其义。”

这时候汉献帝刘协听到这里,也是兴奋的说道:“冠军侯果然是天下栋梁,有冠军侯在,朕无忧矣。”

但卢植却突然说道:“冠军侯,只教他们读书识字未免太过浪费,应该教他们知书懂礼。如此,天下教化,大同之世也不远矣。”

这是霍阳和卢植提前便已经商量好的说辞,双方一唱一和,就可以把事情顺利进行下去。

“此言甚是,不过现在就教他们更深的内容,未免太过鲁莽,可以等大部分百姓都已识字学习,方可正式推行。”

其实霍阳真正的目标,并非是单纯教普通人读书识字。

而且慢慢在创造科举制出现的前提。

若是没有科举制,管理朝廷的官员绝大部分还是只能从世家权贵之中挑选。

这样世家权贵往往都会完全掌控朝政,表面是皇帝发号施令,但实际执行,都是要听这些各大世家的共同决断。

自东汉至隋唐以来,历代王朝兴盛倾覆,但背后的世家全是长盛不衰,游走于各个王朝之中。

就算是帝王多么圣明,但朝中众臣都是各个世家之人,除非这个帝王能一个人处理所有朝政,否则根本不可能和世家抗衡。

所以哪怕是魏武帝曹操,后来也只能向世家屈服,各种拉拢世家之人。

后来隋朝灭亡,有很大一部分原因也是因为隋炀帝和世家之间矛盾越来越大,最终灭亡于各大世家和农民起义的内外夹攻。

所以,想要针对世家,清楚门阀势力,就要斩断他们对于上层的垄断,不至于离开他们就没办法管理国家。

科举制之前,朝廷选官一般是以举孝廉和九品中正制为核心。

举孝廉,就是指本地官员选拔当地是否有中正孝义的品德高尚之人,推举他们入朝为官。

而九品中正,则是官员之间相互评分推荐推举。

这两种制度,根源上就是走关系。关系越多,人脉越广,越能当官。

所以世家子弟,就算没什么学问,也能靠前辈的庇护和面子,当上大官。而那些有真才实学的人,却只能去作为他人的幕僚。

举秀才,不知书。举孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。

直到唐朝科举的规模扩大,正式代替其他两种制度来选拔人才,才正式打破世家的垄断,并招揽天下俊才。

而从唐朝之后,那些顶尖世家也都逐渐没落,再也没有办法永久霸占上层阶级。

不过直到后期,科举制也逐渐走向没落,变成压制民智,驯化奴隶的存在。

所以霍阳打算从选题方面开始改革,从一开始就将科举变为替国家选拔真正优秀专类人才的地方。

将各朝各代的政体和制度杂糅,确保政治的清明。

不过霍阳并不着急,打算暂时先积累足够的力量。

现在天下半数诸侯都还算较为支持汉室,所以霍阳准备先征讨其余不臣的势力,等天下和平之后,再行改革。

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