时间到，演讲终于准时开始了。
首先演讲的是一个外方代表，他一开口就讲道：“太空是人类发展的新资源宝库。。。。”然后他由此开始，演讲话语滔滔不绝。
他主要讲的是环地球附近太空的环境特点：极低的温度，接近极限低温；极好的真空，比目前人类试验室抽出的真空度气压还要低上好几个数量级，接近绝对真空；微重力环境，环绕地球的卫星都处于一种失重状态。
然后他讲了这些环境特点在科学上的应用，当然是和平应用，他没有讲通讯卫星、侦查卫星这类涉及军事方面的应用，其实通讯卫星民用的也很多，但是他还是回避了，他主要讲的是人类利用太空没有空气扰流的影响开发了巨大的光学天文望远镜以便能够对宇宙进行更好的光测，他还讲了目前空间实验室利用太空的微重力环境进行了一些药物的合成和金属合金的冶炼，这都是有利于治疗疾病、维护人类健康和促进工业发展的。
这个人显然是经常进行这些方面的演讲的，他一个人讲了五十分钟，墙上的投影随着他的演讲不停的变换着画面，展示着太空的影像、巨大的太空望远镜、环地运行的太空实验室以及目前人类在太空中取得的成就，这些引起了台下学生的一片惊呼声。
江伟和林语琴在台上进行着紧张的翻译，他俩一人一段进行着预定的翻译，不过，对于江伟来说，这个翻译的难度远远小于王教授突然把他召来进行即兴翻译的难度，因为这些演讲都是有固定演讲稿的，早在正式演讲的前一天，他们两个学生翻译就已经和对方翻译敲定了翻译中的一切细节，那些内容早已经翻译过来了，不过，这些内容大部分涉及到专业知识，所以主要是由对方翻译和江伟敲定如何翻译的，林语琴更多的是一个旁观者，那也没有办法，她不太懂得航天专业方面的知识，这使得她来之前的傲气消散得一干二净，她开始觉得来之前他们老师称赞江伟的话不是虚妄。
第二个登台的外方代表却话锋一转，他主要讲的是一些不好的方面，主要涉及到人类在征服太空中由于国界界限的存在造成合作上的一些障碍，以及在征服太空中急于求成的一些短视行为造成的危害，他也讲了太空碎片的危害以及应对的方法，他还讲了国外一些新型航天器的设计与开发。
第三个登台的外方代表介绍了国外一些航天科技的最新进展和一些国外大学航天专业教育方面的问题，他鼓励台下的学生有机会到外国这些航天专业的大学里去见习学习，他表示国外一些大学也希望与西京航天大学进行航天专业方面的交流和合作。
王教授在中间也做了一些发言，他勉励学生们好好仔细聆听这些外方专家的介绍和演示，不要辜负了这次演讲。
最后环节是学生提问环节，他们提的问题五花八门，有涉及技术发展的，有涉及如何申请国外教育的，什么都有。
台上台下气氛热烈，双方互动得也很积极，在最后学生提问的环节，场内气氛轰然达到了一个高潮。
江伟和林语琴在台上翻译着，其实对江伟来说，这场翻译毫无难度，因为一切都是事先准备好的，虽然与读稿子有很大区别，但是难度比非预期中的临时考试、即兴演讲、即兴翻译简单多了，在最后提问的环节的翻译上，才有了非预期的翻译，但是也都很通达的翻译了。
林语琴对旁边的这位男搭档有了一些小佩服，尽管她在她们系目中无人惯了，但是旁边这位非英语专业的同学英语水平却在她们之上。
演讲终于结束了，台上台下的人都散去了，王教授领着外方代表走了，他要举行筵席招待外方代表，临走时外方代表问是否可以邀请两位学生翻译共进午餐，王教授拒绝了，他告诉外方代表，两位学生翻译下午还有课，所以恐怕没有时间来共进午餐，他问外方代表对学生的翻译是否满意，外方代表连连赞赏，表示满意。
王教授并不想这些外方代表过多的接触到江伟，他在心中对江伟的教育有一套完整的方案，他想，即便是你们想邀请他出国学习，那么也得等他完成我准备的教育方案后，他现在还年轻，禁不住你们的忽悠，他心智还太过稚嫩，这样的人物成才后，最好也不要为你们工作，而是要为我们自己的国家工作。
王教授走了，带着学校的领导和外方代表走了，剩下的工作人员在收拾台上台下的东西，学校后勤处为这些工作人员提供了午餐盒饭，江伟打算在这吃了午饭后就回宿舍去了。
林语琴收拾了翻译的稿子，对江伟说道：“这次翻译都是你的功劳，要不我今天中午请你去南门外的饭馆里吃饭吧，好歹咱们也算认识了，共事了一场。”
江伟对吃饭不感兴趣，对与美丽的女同学共进午餐也没多大兴致，尽管这个共进午餐的主意是女同学主动提起的，多少男同学该感到受宠若惊，但偏偏在江伟这里波澜不惊。
林语琴对自己的要求被拒很感意外，原来并不是每个男生都是自己勾勾手指头就能随叫随到的，她讪讪的走了，她没有拎走发给她的午餐盒饭，其实学校发的午餐盒饭还是很丰盛的。
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